بحث في هذه المدونة

‏إظهار الرسائل ذات التسميات اختبارات في اللغة العربية. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات اختبارات في اللغة العربية. إظهار كافة الرسائل

الأحد، 17 يونيو، 2012

23- الاختبار الثاني في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط (منقول)

الاختبار الثاني في اللغة العربية (س4م) منقول

 الكفاءة المستهدفة: إنتاج نص حجاجيّ يقوم على تقنية الحوار
السّند:
حيّتْكَ في البدْوِ كــلُّ الكائنــات            به
                       الرّيحُ عازفةٌ والرّوضُ صفَّاقُ
والحقلُ مُحتفِلُ الأشجارِ مِنْ طرَبٍ
                      
تشدُو وتهفو بها وُرْقٌ وأوراق
والنّهرُ في جنباتِ السّفْحِ مُنبسِطٌ        
                      والماءُ في
جنباتِ النّهر رَقْراقُ
وفي المزارعِ قُطعانٌ منوَّعةٌ
                           
ضَأْنٌ ومعْزٌ وأبقارٌ وأنيَاقُ
والوحشُ سُلوانٌ في الغابات مُنطلِقٌ
                   والطّيرُ جَذلانُ في الأوكارِ زقزاقُ
دَعِ الحواضرَ، لا يغرُرْكَ زُخرفُها
                              فجوُّها قاتمٌ كالغَاز خنَّاقُ
عيشُ البَوادي نضيرٌ، لا نظيرَ له 
                           وجوُّها
لعُضالِ الدّاءِ تِرياقُ 
انظُرْ تجِدْ خَلَلَ الأكواخ مائدةً
        
               تميدُ من فوقها بالرّزقِ أطباقُ
مبسوطةً لبني الإنسانِ مطلقةً            
                          على يدٍ،
كلُّها بسْطٌ وإطلاقُ
يا ربِّ،شُكرُك حقٌّ،لسْتُ (أجحده)
                         
فما سواك لهذا الخيرِ خَلاّقُ
      ديوان محمد العيد آل خليفة   ص 56/57

الأسئلة
البناء الفكريّ:
1/ إِلامَ يدعُو الشّاعرُ في هذه القصيدةِ؟    (1)
2/ ما البيتُ الّذي يُشيرُ فيه الشّاعرُ إلى كرمِ أهلِ الرّيفِ؟  (1)
3/ استخرِجْ منَ النّـصِّ مرادفَ: الدّواء الشّافي      (1)
4/ هاتِ ضدَّ كلمة: السّفح             (0.5)
5/ اختر مفرد الكلمة التّالية ممّا يُناسبُ:   (0.5)
قطعان مفردها: - قِطعة - قِطعٌ - قَطيعٌ                   
6/ ما هو النّمطُ الغالبُ على القصيدةِ؟     (1)
7/ لماذا دعا الشّاعرُ إلى عدمِ الاغترارِ بزخارفِ المدنيّة؟  (1)
البناء الفنّـيّ:
1/ استخرِجْ منَ البيت الأوّل صورةً بيانيّةً، محدِّدًا نوعَها.  (1)
2/ اكتُب البيتَ الأولَ كتابةً عَروضيّةً وضعِ الرّموزَ.    (1)
البناء اللّغويّ:
1/ بين نوعَ ووظيفةَ الجملةِ الواقعةِ بين قوسين في النّـصّ.    (1)
2/ صغِّر كلمة" شجرة" وهاتِ الوزنَ مع الضّبط بالشّكل.     (1)
3/ أعرِب ما تحته خطٌّ في النّصّ.       (2)
الوضعية الإدماجيّة:    (8)
أقِمْ حوارًا حجاجيًّا بين شخصين،أحدهما يفضّلُ العيشَ في المدينة ويتباهي بها،والآخر يفضِّلُ العيشَ الرّيف ويدافعُ عنه،موظِّفًا جملةً نعتيّةً ومحسِّنًا بديعيًّا وتشبيهًا،حيث لا يقلُّ المنتَجُ عن عشرة أسطر. 

الجمعة، 15 يونيو، 2012

22- الاختبار الثاني في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط (منقول)

متوسطة طريق الأغواط-آفلو                        
الأستاذ:بشير بوصبيعة                             
الاختبار الثاني في اللغة العربية 2007  (س4م)  (منقول)
المدة:ساعتان

النص:
       لما احتضر ذو الأصبع دعا ابنه أسيدا،فقال له:يا بني إنّ أباك قد فني وهو حيّ،وعاش حتّى سئم العيش،وإني موصيك بما إنْ حفظتهُ (بلغْتَ) في قومك ما بَلَغْـتُـه،فاحفظ عنيّ.
       ألٍنْ جانبك لقومك يحبوك،وتواضع لهم يرفعوك،وابسط لهم وجهك يطيعوك،ولا تستأثر عليهم بشيء يسوّدوك،وأكرم صغارهم كما تُكرم كبارهم يكرمْك كبارهم،ويكبر على مودّ تك صغارُهم. كما يحسن بك(أنْ تسْمح) بمالك،وأن تُعِزز جارك،وأنْ تُعينَ من استغاث بك.
       وأسرع النهضة في الصريخ،فإنّ لك أجلا لا يعدوك،وصُن وجهكَ عن مسألة أحد شيئا،فبذلك يتمُ سُؤددك.
(ذو الأصبع العدواني بتصرف طفيف )
شرح الكلمات:
سئم: مل، ألن جانبك:سهل أخلاقك،الاستئثار:الاستبداد والأنانية،يسودوك:يجعلونك سيدا،تعزز:تحفظ وتحترم،الصريخ:المستغيث،لايعدوك:لايتخطاك،صن:احفظ،سؤددك:عزك ومجدك.
البناء الفكري:(06)  
1- كانت لذي الأصبع مكانة في قومه،أين يظهر ذلك في النص؟ (1)
2- كم وصية أوصاها لولده؟وعن أيّ شئ نهاه؟  (2)
3- اجعل للنص عنوانا.  (1)
4-هات ضدي الكلمتين الآتيتين(تواضع) لهم يرفعوك.(سئم ) العيش (2)
البناء الفني:(02)
1- استخرج من النّص طباقا. (1)
2- ما هو أسلوب النّص؟   (1)
البناء اللغوي:(04)
1-ما وظيفة الجمل الآتية(إعراب جمل):(بلغت) (أن تسمح)؟  (2)
2 حوّل إلى جمع المذكر ثمّ إلى المثنى المذكر ما تحته خط في النّص. (2)
الوضعية الإدماجية:(08)
هذا أبٌ يوصي ابنه كي يصبح عضوا نافعا في مجتمعه،فبماذا توصي أنت أيها التلميذ أخاك كي يتجنب التدخين؟
اكتب فقرة في ثمانية أسطر مستعملا الأسلوب الإنشائي،وموظفا بعض أدوات الشرط التي عرفتها. 
موفقون إن شاء الله

الثلاثاء، 12 يونيو، 2012

21- الاختبار الثاني في اللغة العربية مع الحل للسنة الرابعة متوسط (منقول)



الاختبار الثاني في اللغة العربية (س4م)  (منقول)

السند: وطني!
1 ـ وطن النجــوم أنا هنا   ...   حدّق أتذكر مـــن أنــــــا؟
2 ـ أنا ذلك الولـــد الذي     ...  دنياه كانـــت ها هنـــــــا
3 ـ أنا من مياهــك قطرة    ... (فاضت) جداول مـن سنا
4 ـ كم عانقت روحي رباك ... وصفّقت في المنـحنــــى!
5 ـ لليل فيك مصــــليا      ...  للصبح فيك مـــؤذّنـــــــا
6 ـ عاش الجمال مشرّدا    ...  في الأرض (ينشد مسكنا)
7 ـ حتى انكشـفت له فألـ   ...  قى رحله وتوطّـــنــــــــا
8 ـ واستعـرض الفن الجبا ...  ل فكنت أنت الأحسـنــــا
                                               إيليا أبو ماضي

الأسئلة:
الجزء الأول:12ن
أ ـ البناء الفكري: (6ن)
1 ـ ما العبارات الدالة على تعلق الشاعر بوطنه؟ 2ن
2 ـ فيم حصر الشاعر حقيقة الجمال؟ 1ن
3 ـ ما مدلول الكلمات الآتية:سنا ـ ينشد ـ رحله؟ 3ن
ب ـ البناء الفني: (2ن)
1 ـ أكتب البيت الثاني كتابة عروضية وضع الرموز المناسبة له.1ن
2 ـ في الأبيات طباق:حدّده وبيّن نوعه وأثره في المعنى. 1ن
ج ـ البناء اللغوي: (4ن)
1 ـ أعرب ما تحته خط إعرابا مفصّلا. 2ن
2 ـ ما وظيفة الجملتين الواقعتين ما بين قوسين من الإعراب؟ 2ن
الجزء الثاني:08ن
الوضعية الإدماجية:
السند:طال بك المقام في ديار الغربة,وبينما أنت في غرفتك وقد اشتد بك الأرق وانتابتك خواطر وهواجس بشأن وطنك,داعبت قلمك وحركّت أناملك.
التعليمة: اكتب خاطرة ـ لا تقل عن عشرة أسطرـ تصوّر من خلالها شوقك لوطنك وأيام الصبا التي قضيتها بين أحضانه,موظفا أربع مفردات دالة على الصراع النفسي,جملة حالية وصورتين مجازيتين.