بحث في هذه المدونة

‏إظهار الرسائل ذات التسميات تمارين محلولة. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات تمارين محلولة. إظهار كافة الرسائل

الأحد، 26 مايو، 2013

24- التمرين24

الأسئلة:‏
إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُواْ سَوَاءٌ عَلَيْهِمْ أَأَنذَرْتَهُمْ أَمْ لَمْ تُنذِرْهُمْ لاَ يُؤْمِنُونَ{6} خَتَمَ اللّهُ عَلَى قُلُوبِهمْ وَعَلَى سَمْعِهِمْ وَعَلَى أَبْصَارِهِمْ غِشَاوَةٌ ‏وَلَهُمْ عَذَابٌ عظِيمٌ {7} وَمِنَ النَّاسِ مَن يَقُولُ آمَنَّا بِاللّهِ وَبِالْيَوْمِ الآخِرِ وَمَا هُم بِمُؤْمِنِينَ{8} يُخَادِعُونَ اللّهَ وَالَّذِينَ آمَنُوا وَمَا ‏يَخْدَعُونَ إِلاَّ أَنفُسَهُم وَمَا يَشْعُرُونَ{9} فِي قُلُوبِهِم مَّرَضٌ فَزَادَهُمُ اللّهُ مَرَضاً وَلَهُم عَذَابٌ أَلِيمٌ بِمَا كَانُوا يَكْذِبُونَ{10}‏البقرة
‏1- اشرح:أنذرتهم- غشاوة- يخادعون- المرض
‏2- أعرب:الذين- غشاوة- من - بمؤمنين
‏3- بين وظيفة:لايؤمنون- يقول آمنا بالله وباليوم الآخر
‏4- استخرج من الآيات أسلوبا إنشائيا وبين غرضه.‏
‏5- استخرج طباقا.‏
‏6- استخرج صورة بيانية وبين نوعها
‏7- استخرج مشتقين وبين نوعهما.‏
الجواب:‏
‏1- الشرح:‏
- أنذرتهم:حذرتهم
- غشاوة:غطاء أو حجاب يمنعهم من رؤية الحقيقة
- يخادعون:يمكرون ويحتالون،يظهرون خلاف ما يبطنون
- المرض: السقم وهو ضد الصحة وقد يكون حسيا كمرض الجسم،أو معنوياً كمرض النفاق والحسد والرياء
‏2- الإعراب:‏
- الذين:اسم موصول مبني على الفتح في محل نصب اسم إن
- غشاوة:مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة
- من: اسم موصول مبني على السكون في محل رفع مبتدأ
- بمؤمنين:الباء حرف جر زائد لا محل له من الإعراب
‏ مؤمنين:خبر المبتدأ مجرور لفظا مرفوع محلا وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم
‏3- بيان وظيفة: ‏
- لايؤمنون:جملة فعلية في محل رع خبر إن
- يقول آمنا بالله وباليوم الآخر:جملة فعلية صلة موصول لا محل لها من الإعراب
‏4- استخراج أسلوب إنشائي وبيان غرضه.‏
- سواء أأنذرتهم أم لم تنذرهم لا يؤمنون:استفهام غرضه التسوية،والآية غرضها أيضا تيئيس من إيمان الكفار.
‏5- استخراج طباق:
- أأنذرتهم،لم تنذرهم:طباق السلب
6- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
‏- ختم الله على قلوبهم:استعارة مكنية حيث شبه الله تعالى قلوبهم لرفضها الحق بالوعاء المختوم عليه المسدودة منافذه ‏وحذف المشبه به ورمز له بقرينة دالة عليه وهي ختم.‏
- في قلوبهم مرض:استعارة تصريحية حيث شبه النفاق بالمرض وحذف المشبه وصرح بالمشبه به.‏
‏7- استخراج مشتقين وبيان نوعيهما:‏
- عظيم:صفة مشبهة
- مؤمنين:اسم فاعل

الثلاثاء، 14 مايو، 2013

23- التمرين:23

التمرين23:
يَكَادُ الْبَرْقُ يَخْطَفُ أَبْصَارَهُمْ كُلَّمَا أَضَاء لَهُم مَّشَوْاْ فِيهِ وَإِذَا أَظْلَمَ عَلَيْهِمْ قَامُواْ وَلَوْ شَاء اللّهُ لَذَهَبَ بِسَمْعِهِمْ وَأَبْصَارِهِمْ إِنَّ اللَّه عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ{20}
1- أعرب:البرق- قدير
2- بين وظيفة:يخطف أبصارهم- مشوا فيه – أظلم عليهم
3- استخرج صورة بيانية وبين نوعها.
4- استخرج مشتقا وبين نوعه.
5- استخرج من الآية محسنا معنويا طباقا.
الجواب:
1- الإعراب:
- البرق:اسم يكاد مرفوع وعلامة رفعه الضمة
- قدير:خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة
2- بيان وظيفة:
- يخطف أبصارهم:جملة فعلية في محل نصب خبر يكاد
- مشوا فيه:جملة فعلية لا محل لها من الإعراب
- أظلم عليهم:جملة فعلية في محل جر مضاف إليه
3- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
- استعارة مكنية:يخطف أبصارهم حيث شبه البرق بإنسان خاطف وحذف المشبه به ورمز له بقرينة هي (يخطف)
4- استخراج مشتق وبيان نوعه:
- صيغة مبالغة:قدير
5- استخراج محسن معنوي:
- الطباق:أضاء،أظلم

الاثنين، 13 مايو، 2013

22- التمرين:22

الأسئلة:‏
أُوْلَـئِكَ الَّذِينَ اشْتَرُوُاْ الضَّلاَلَةَ بِالْهُدَى فَمَا رَبِحَت تِّجَارَتُهُمْ وَمَا كَانُواْ مُهْتَدِينَ {16} مَثَلُهُمْ كَمَثَلِ الَّذِي اسْتَوْقَدَ نَاراً فَلَمَّا ‏أَضَاءتْ مَا حَوْلَهُ ذَهَبَ اللّهُ بِنُورِهِمْ وَتَرَكَهُمْ فِي ظُلُمَاتٍ لاَّ يُبْصِرُونَ {17} صُمٌّ بُكْمٌ عُمْيٌ فَهُمْ لاَ يَرْجِعُونَ{18}‏
‏1- أعرب:أولئك الذين – الَّذِي- صم
‏2- بين وظيفة: حَوْلَهُ - لاَّ يُبْصِرُونَ- لاَ يَرْجِعُونَ
‏3- استخرج صورة بيانية وبين نوعها.‏
‏4- حول الآية الأولى إلى المفرد والمثنى بنوعيهما والجمع المؤنث.‏
‏5- استخرج مشتقين وبين نوعهما.‏
‏6- استخرج محسنا لفظيا وبين نوعه.‏
الجواب:‏
‏1- الإعراب:
- أولئك:اسم إشارة مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ
- الذين:اسم موصول مبني على الفتح في محل رفع خبر المبتدأ
- الذي:اسم موصول مبني على السكون في محل جر مضاف إليه
- صم:خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة
‏2- بيان وظيفة: ‏
- حوله:شبه جملة صلة موصول لا محل لها من الإعراب
- لايبصرون:جملة فعلية في محل نصب مفعول به ثان للفعل ترك
- لايرجعون:جملة فعلية في محل رفع خبر المبتدأ
‏3- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:‏
- استعارة تصريحية:اشتروا الضلالة بالهدى حيث شبه الكفر بالضلالة والإيمان بالهدى
- التشبيه التمثيلي:مثلهم كمثل الذي استوقد نارا
- مجاز مرسل علاقته اعتبار مايكون:استوقد نارا
‏4- التحويل :
- إلى المفرد:هذا الذي اشْتَرى الضَّلاَلَةَ بِالْهُدَى فَمَا رَبِحَت تِّجَارَتُهُ وَمَا كَان مُهْتَدِيا.‏
‏- إلى المفردة:هذه التي اشْتَرت الضَّلاَلَةَ بِالْهُدَى فَمَا رَبِحَت تِّجَارَتها وَمَا كَانت مُهْتَدِية.
‏- إلى المثنى المذكر:هذان اللذان اشْتَريا الضَّلاَلَةَ بِالْهُدَى فَمَا رَبِحَت تِّجَارَتُهُما وَمَا كَانا مُهْتَدِيين.
- إلى المثنى المؤنث:هاتان اللتان اشْتَرتا الضَّلاَلَةَ بِالْهُدَى فَمَا رَبِحَت تِّجَارَتُهُما وَمَا كَانتا مُهْتَدِيتين.‏
- إلى الجمع المؤنث:أُوْلَـئِكَ الَّلواتي اشْتَرين الضَّلاَلَةَ بِالْهُدَى فَمَا رَبِحَت تِّجَارَتُهُنّ وَمَا كَنّ مُهْتَدِيات.
‏5- استخراج مشتقين وبيان نوعيهما:‏
‏- اسم فاعل:مهتدين
- صفة مشبهة:صمّ،بكم،عمي
6- استخراج محسن لفظي:
- السجع (اتفاق فواصل الآيات في نفس الحرف)‏

الأحد، 12 مايو، 2013

21- التمرين:21

الأسئلة:
فِي قُلُوبِهِم مَّرَضٌ فَزَادَهُمُ اللّهُ مَرَضاً وَلَهُم عَذَابٌ أَلِيمٌ بِمَا كَانُوا يَكْذِبُونَ{10} وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ لاَ تُفْسِدُواْ فِي الأَرْضِ قَالُواْ إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ{11} أَلا إِنَّهُمْ هُمُ الْمُفْسِدُونَ وَلَـكِن لاَّ يَشْعُرُونَ{12} البقرة
1- أعرب:مرض – مرضا- مصلحون
2-بين وظيفة: كَانُوا يَكْذِبُونَ- لاَ تُفْسِدُواْ فِي الأَرْضِ- هُمُ الْمُفْسِدُونَ
3- حدد العناصر الأساسية فيما يلي وبين سبب مجيئها على هذا الترتيب ووحكم ذلك:ولهم عذاب أليم.إنما نحن مصلحون.
4- استخرج صورة بيانية وبين نوعها.
5- حول الآيتين 11و12 إلى المفردة والمثنى والجمع المؤنث:
6- استخرج مشتقين وبين نوعيهما.
7- استخرج طباقا.
الجواب:
1- الإعراب:
- مرض:مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة
- مرضا:مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة
- مصلحون:خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم
2- بيان وظيفة:
- كَانُوا يَكْذِبُونَ:جملة اسمية منسوخة صلة موصول لا محل لها من الإعراب
- لاَ تُفْسِدُواْ فِي الأَرْضِ:
- هُمُ الْمُفْسِدُونَ
3- تحديد العناصرالأساسية للجملتين:- ولهم عذاب أليم:لهم (شبه جملة خبرمقدم) وعذاب (مبتدأ مؤخر).
في هذه الجملة تقدم الخبر جوازا لأن المبتدأ نكرة منعوتة.
- إنما نحن مصاحون:نحن (مبتدأ) ومصلحون(خبر).
في هذه الجملة تقدم المبتدأ وجوبا لأن الخبر محصور في المبتدأ بإنما.
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
- زادهم الله مرضا:استعارة تصريحية حيث شبه النفاق بالمرض وحذف المشبه وصرح بالمشبه به.
5- التحويل :
- إلى المفردة:وَإِذَا قِيلَ لَها لاَ تُفْسِدي فِي الأَرْضِ قَالت إِنَّمَا أنا مُصْلحة أَلا إِنَّها هي الْمُفْسِدة وَلَـكِن لاَّ يشْعُرُ
- إلى المثنى المذكر: وَإِذَا قِيلَ لَهما لاَ تُفْسِدا فِي الأَرْضِ قَالا إِنَّمَا نحن مُصْلحان أَلا إِنَّهما هما الْمُفْسِدان وَلَـكِن لاَّ يشْعُران
- إلى المثنى المؤنث: وَإِذَا قِيلَ لَهما لاَ تُفْسِدا فِي الأَرْضِ قَالتا إِنَّمَا نحن مُصْلحتان أَلا إِنَّهما هما الْمُفْسِدتان وَلَـكِن لاَّ تشْعُران
- إلى الجمع المؤنث: وَإِذَا قِيلَ لَهما لاَ تُفْسِدن فِي الأَرْضِ قَلن إِنَّمَا نحن مُصْلحات أَلا إِنَّهن هن الْمُفْسِدات وَلَـكِن لاَّ يشْعُرن
6- استخراج مشتقين وبيان نوعيهما:
- اسم فاعل:مصلحون،مفسدون
- صفة مسبهة:أليم
7- استخراج طباق:
- مصلحون،مفسدون

20- التمرين:20

الأسئلة:
متى يبلغ البنيان يوما تمامه....إذا كنت تبنيه وغيرك يهدم
1- أعرب:متى،إذا
2-بين وظيفة:تبنيه،يهدم،كنت تبنيه
3- حدد عناصر الجملة الشرطية في البيت.
4- خاطب بالبيت المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
5- قطع البيت وسم بحره.
الجواب:
1- الإعرب:
- متى:اسم استفهام مبنيى على السكون في محل نصب على الظرفية الزمانية مفعول فيه
- إذا:ظرف لما يُستقبل من الزمان متضمن معنى الشرط مبني على السكون في محل نصب على الظرفية الزمانية مفعول فيه
2- بيان وظيفة:
- تبنيه:جملة فعلية في محل نصب خبر كان
- يهدم:جملة فعلية في محل رفع خبر المبتدأ
- كنت تبنيه:جملة اسمية منسوخة في محل جر مضاف إليه بإضافة إذا إليها
‏3- تحديد عناصر الجملة الشرطية في البيت:
متى يبلغ البنيان تمامه:جملة جواب الشرط
إذا: أداة الشرط
كنت تبنيه:جملة الشرط
تنبيه:جملة جواب الشرط طلبية ومن حقها الارتباط بالفاء الرابطة لجواب الشرط ولكنها تجردت منها بسبب تقدمها على جملة الشرط.
4- التحويل :
- مخاطبة المفردة:متى يبلغ البنيان تمامه....إذا كنتِ تبنيه وغيركِ يهدم
- مخاطبة المثنى المذكروالمؤنث:متى يبلغ البنيان تمامه....إذا كنتما تبنيانه وغيركما يهدم
- مخاطبة الجمع المذكر:متى يبلغ البنيان تمامه....إذا كنتم تبنونه وغيركم يهدم
- مخاطبة الجمع المؤنث:متى يبلغ البنيان تمامه....إذا كنتنّ تبنينه وغيركنّ يهدم
5- تقطيع البيت وتسمية بحره:
متى يبلغ لبنيان يومن تمامهو....إذا كنت تبنيهي وغيرك يهدمو

متى يب لغ لبنيا ن يومن تمامهو إذا كن ت تبنيهي وغير ك يهدمو
//0/0 //0/0/0 //0/0 //0//0 //0/0 //0/0/0 //0/ //0//0
و س و س س و س و س س و س و س سو س و س س
فعولن مفاعيلن فعولن مفاعلن فعولن مفاعيلن فعول مفاعلن
- هذا البيت من بحر الطويل.
- وقع إشباع في البيت(تمامهو،تبنيهي،يهدمو)- القافية هي (يهدمو).

السبت، 11 مايو، 2013

19- التمرين:19

الأسئلة:
قال المتنبي:
ومن يك ذا فم مر مريض...يجد مرا به الماء الزلالا
1- اشرح:الزلال
2- أعرب:يك،ذا،مرا
3-بين وظيفة:يجد مرا به الماء الزلالا
4- استخرج صورة بيانية وبين نوعها.
5- حول البيت إلى المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
6- استخرج مشتقين وبين نوعيهما.
7- قطع البيت وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
- الزلال: العذب الصافي
2- الإعراب:
- يك:فعل مضارع مجزم بمن (فعل الشرط) وعلامة جزمه السكون المقدرة على النون المحذوفة
واسمه ضمير مستتر تقديره هو
- ذا:خبر يكن منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة
- مرا:مفعول به ثان للفعل يجد منصوب وعلامة نصبه الفتحة
3- بيان وظيفة:
- يجد مرا به الماء الزلالا:جملة فعلية لامحل لها من الإعراب
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
- استعارة مكنية:فم مر حيث شبه الفم بطعام مر وحذف المشبه به ورمز له بقرينة دالة عليه (مر).
5- التحويل :
- إلى المفردة: ومن تك ذا فم مر مريض...تجد مرا به الماء الزلالا
- إلى المثنى المذكر:ومن يكونا ذوي فمين مرين مريضين..يجدا مرا به الماء الزلالا
- إلى المثنى المؤنث: ومن تكونا ذوَيْ فمين مرين مريضين..تجدا مرا بهما الماء الزلالا
- إلى الجمع المذكر: ومن يكونوا ذوِي أفواه مرة مريضة..يجدوا مرا بها الماء الزلالا
- إلى الجمع المؤنث: ومن يكنّ ذوات أفواه مرة مريضة..يجدن مرا بها الماء الزلالا
6- استخراج مشتقين وبيان نوعيهما:
- صفة مشبهة:مر،مريض،زلال
7- تقطيع البيت وتسمية بحره:
 ومن يك ذا - فمن مررن - مريضن ... يجد مررن - به لماء ز - زلالا

 //0///0  -   //0/0/0  -  //0/0  ....//0/0/0 - //0/0/0 - //0/0
 و س س  -   و س س  -  و س   .... و س س - و س س  -   و س
 مفاعلتن  -   مفاعلْتن   - فعولن  ....  مفاعلْتن -    مفاعلْتن  -  فعولن
- هذا البيت من بحر الوافر.
- القافية هي (لالا).

18- التمرين:18

الأسئلة:
قال المتنبي يصف أسدا:
يطأ الثرى مترفقا من تيهه....فكأنه آس يجس عليلا 
1-اشرح:يطأ،الثرى،تيه،آس،يجس
2- أعرب:مترفقا،آس
3-بين وظيفة:يجس عليلا
4- استخرج صورة بيانية وبين نوعها
5- حول البيت إلى المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
6- استخرج مشتقين وبين نوعهما.
7- قطع البيت وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
- يطأ:يدوس
- الثرى:التراب
- تيه:تكبّر
- آس:طبيب
- يجسّ:يفحص
2- الإعرب:
- مترفقا:حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة
- آس:خبر أن مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياء المحذوفة لأنه اسم منقوص نكرة وغير مضاف
3- بيان وظيفة
- يجس عليلا:جملة فعلية في محل رفع نعت لآس
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
- التشبيه التمثيلي:كأنه آس يجس عليلا
5- التحويل
- إلى المفردة: تطئين الثرى مترفقة من تيهها....فكأنها آسية تجس عليلا 
- إلى المثنى المذكر:يطآن الثرى مترفقيْن من تيههما....فكأنهما آسيان يجسان عليلا
- إلى المثنى المؤنث:تطآن الثرى مترفقتيْن من تيههما....فكأنهما آسيتان تجسان عليلا
- إلى الجمع المذكر: يطؤون الثرى مترفقِين من تيههم....فكأنه أساة يجسون عليلا
- إلى الجمع المؤنث: يطأن الثرى مترفقين من تيههم....فكأنه آسيات يجسسْن عليلا
6- استخراج مشتقين وبيان نوعيهما:
- اسم فاعل:مترفقا،آس
- صفة مشبهة:عليل
7- تقطيع البيت وتسمية بحره:
يطأ ثثرى مترففقن من تيههي....فكأننهو ءاسن يجسس عليلا
يطأ ثثرى - مترففقن - من تيههي... فكأننهو- ءاسن يجس- س عليلا
///0//0 - ///0//0 - /0/0//0 ... ///0//0- /0/0//0 - ///0/0
س س و-   س س و - س س و... س س و- س س و  - س س و
متفاعلن - متفاعلن - متْفاعلن ...متفاعلن - متْفاعلن - متفاعلْ
- هذا البيت من بحر الكامل.
- وقع إشباع في ّ(تيههي،فكأننهو).
- القافية هي(ليلا).
- متفاعلْ تفعلية مقطوعة لأن وتدها مقطوع والقطع هو حذف ساكن الوتد المجموع في آخر التفعيلة وإسكان ما قبله.

الجمعة، 10 مايو، 2013

17- التمرين:17

الأسئلة:‏
 والنفس كالطفل إن تهمله شبّ على....حب الرضاع وإن تفطمه ينفطم ‏
 1- اشرح:شب،تفطمه
 2- أعرب:كالطفل،ينفطم
 3- بين وظيفة: شب على حب الرضاع،لم تفطمه
 ‏4- استخرج صورة بيانية وبين نوعها.‏
 ‏5- جول (إن تهمله.....ينفطم) مخاطبا المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.‏
 ‏6- قطع البيت وسم بحره.‏
الجواب:‏
‏1- الشرح:‏
 - شب:نما وكبر،تعوّد
 - تفطمه:تفصله عن الرضاع،تمنعه عنه
‏2- الإعراب:‏
 ‏- الكاف:حرف جر
 ‏- الطفل:اسم مجرور بالكاف وعلامة جره الكسرة 
 ‏         وشبه الجملة في محل رفع خبر المبتدأ
 ‏- ينفطم:فعل مضارع مجزوم بإن (فعل جواب الشرط) وعلامة جزمه السكون المحذوفة وكسر آخره مراعاة لحركة الروي
والفاعل ضمير مستتر تقديره هو
والجملة الفعلية لا محل لها من الإعراب
 ‏3- بيان وظيفة: ‏
 ‏- شب على حب الرضاع:جملة فعلية لامحل لها من الإعراب
 ‏4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:‏
 ‏-التشبيه:النفس كالطفل
 ‏5- التحويل :  
 إلى المفردة: إن تهملها شبّت على....حب الرضاع وإن تفطمها تنفطم 
 إلى المثنى المذكر: إن تهملهما شبّا على....حب الرضاع وإن تفطمهما ينفطما 
 إلى المثنى المؤنث: إن تهملهما شبّتا على....حب الرضاع وإن تفطمهما تنفطما ‏
 إلى الجمع المذكر: إن تهملهم شبّوا على....حب الرضاع وإن تفطمهم ينفطموا 
 إلى الجمع المؤنث: إن تهملهن شببن على....حب الرضاع وإن تفطمهن ينفطمن ‏
 ‏6- تقطيع البيت وتسمية بحره:‏
 وننفس كططفل إن تهمله شبب على....حبب ررضاع وإن تفطمه ينفطمي 
وننفس كط - طفل إن- تهمله شب-ب على...حبب ررضا-ع وإن- تفطمه ين-فطمي
/0/0//0-/0//0-/0/0//0-///0.../0/0//0-///0-/0/0//0-///0
س س و- س و - س س و- س و...س س و- س و - س س و- س و
مستفعلن-فاعلن-مستفعلن-فعلن...مستفعلن-فعلن-مستفعلن-فعلن
 ‏- هذا البيت من بحر البسيط.‏
 ‏- وقع إشباع في نهاية الشطر الثاني (ينفطمي).‏
 - القافية هي (ينفطمي).‏

16- التمرين:16

الأسئلة:
واحذر معاشرة الدنيء فإنه ... يعدي كما يعدي الصحيح الأجرب
يلقاك يحلف أنه بك واثقٌ ... وإذا توارى عنك فهو الثعلب
1- اشرح:الدنيء - توارى
2- أعرب: يعدي الصحيح الأجرب
3-بين وظيفة:يعدي – يحلف – توراى عنك – هو الثعلب
4- استخرج صورة بيانية وبين نوعها.
5- حول البيت الثاني إلى المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
6- استخرج مشتقين وبين نوعهما.
7- قطع البيت الأول وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
- الدنيء:الذليل،الخسيس،الذي لاخير فيه
- توارى:اختفى،احتجب
2- الإعرب:
- يعدي:فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياء منع من ظهورها الثقل
- الصحيح:مفعول به مؤخر منصوب وعلامة نصبه الفتحة
- الأجرب:فاعل مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة
3- بيان وظيفة:
- يعدي:جملة فعلية في محل رفع خبر إن
- يحلف: جملة فعلية في محل نصب حال
- توراى عنك: جملة فعلية في محل جر مضاف إليه
- هو الثعلب:جملة اسمية لامحل لها من الإعراب لأنها واقعة جواب لشرط غير جازم
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
- تشبيه بليغ:هو الثعلب
- تشبيه تمثيلي:يعدي كما يعدي الصحيح الأجرب
5- التحويل :
- إلى المفردة: تلقاك تحلف أنها بك واثقة ... وإذا توارت عنك فهي الثعلب
- إلى المثنى المذكر:يلقيانك يحلفان أنهما بك واثقان ... وإذا تواريا عنك فهما الثعلبان
- إلى المثنى المؤنث:تلقيانك تحلفان أنهما بك واثقتان ... وإذا توارتا عنك فهما الثعلبان
- إلى الجمع المذكر:يلقونك يحلفون أنهم بك واثقٌون ... وإذا تواروا عنك فهم الثعالب
- إلى الجمع المؤنث:يلقينك يحلفن أنهن بك واثقٌات ... وإذا توارين عنك فهن الثعالب
6- استخراج مشتقين وبيان نوعيهما:
- صفة مشبهة:دنيء،صحيح
- اسم فاعل:واثق
7- تقطيع البيت وتسمية بحره:
واحذر معا- شرة ددني- ء فإننهو ... يعدي كما- يعد صصحي- ح لأجربو
/0/0//0 -///0//0 -///0//0 ... /0/0//0 - /0/0//0- /0/0//0
س س و- س س و- س س و ... س س و- س س و- س س و
متْفاعلن- متفاعلن - متفاعلن ... متْفاعلن- متْفاعلن - متْفاعلن
- ها البيت من بحر الكامل.
- وقع إشباع في نهاية الشطرين (فإننهو،لأجربو).
- القافية هي (أجربو).

الاثنين، 6 مايو، 2013

15-التمرين:15

الأسئلة:
ومايَكُ فيَّ مِن عيبٍ فإنِّي … جبانُ الكلبِ مهزولُ الفصيلِ
1- اشرح:مهزول،الفصيل
2- أعرب:ما يك من عيب - الفاء
3- بين وظيفة:إني جبان الكلب مهزول الفصيل
4- استخرج صورة بيانية وبين نوعها
5- حول البيت إلى المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
6- استخرج مشتقين وبين نوعهما.
7- قطع البيت وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
- مهزول:ضعيف،نحيف
- الفصيل:ولد الناقة بعد فصله عن الرضاع،صغيرالناقة الفطيم
2- الإعراب:
- ما :اسم شرط جازم مبني على السكون في محل رفع مبتدأ
- يك:فعل مضارع ناقص مجزوم بما وعلامة جزمه السكون الظاهر على النون المحذوفة للتخفيف
- في:في حرف جر وياء المتكلم ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بحرف الجر(في)
وشبه الجملة في محل نصب خبر يك مقدم
- من:حرف جر زائد لا محل له من الإعراب
- عيب:اسم يك مجرور لفظا مرفوع محلا
- الفاء:رابطة جواب الشرط لا محل لها منالإعراب
3- بيان وظيفة:
- إني جبان الكلب مهزول الفصيل:جملة اسمية منسوخة في محل جزم جواب الشرط
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
جبان الكلب مهزول الفصيل:كناية عن الكرم لأن كلبه تعوَّد على كثرة الضيوف ولم يعد ينبح ولأنه بسبب نحر إبله لم تجد صغارها ماترضعه فهزلت.
5- التحويل :
- إلى المفردة: ومايَكُ فيك مِن عيبٍ فإنِّك … جبانة الكلبِ مهزولة الفصيلِ
- إلى المثنى المذكر: ومايَكُ فيكما مِن عيبٍ فإنِّكما … جبانا الكلبين مهزولا الفصيلين
- إلى المثنى المؤنث: ومايَكُ فيكما مِن عيبٍ فإنِّكما … جبانتا الكلبين مهزولتا الفصيلين
- إلى الجمع المذكر: ومايَكُ فيكم مِن عيبٍ فإنِّكما…جبناء الكلاب مهزولو الفِصال
- إلى الجمع المؤنث: ومايَكُ فيكنَّ مِن عيبٍ فإنِّكنَّ …جبانات الكلاب مهزولات الفِصال
6- استخراج مشتقين وبيان نوعيهما:
- جبان:صفة مشبهة
- مهزول:اسم مفعول
7- تقطيع البيت وتسمية بحره:
ومايَكُ فيي مِن عيبن فإنني …جبان لكلب مهزول لفصيلي
ومايَكُ في - ي مِن عيبن- فإنني …جبان لكل- ب مهزول ل - فصيلي
//0///0 - //0/0/0- //0/0... //0/0/0 - //0/0/0 - //0/0
و س س - و س س - و س... و س س- و س س  - و س
مفاعلتن - مفاعلْتن  - فعولن... مفاعلْتن- مفاعلْتن - فعولن
- هذا البيت من بحر الوافر.
- وقع إشباع في آخر البيت ّ(لفصيلي)
- القافية هي (صيلي)

الأربعاء، 1 مايو، 2013

14-التمرين:14

الأسئلة:‏
يَمُجُّ ظَلاماً‎ ‎في نَهارٍ لِسانُهُ... وَيُفْهِمُ عمّن قالَ ما ليسَ يُسمَعُ
‏1- اشرح:يمجُّ
‏2- أعرب: لسان- ما
‏3-بين وظيفة: يسمع – ما ليس يسمع – ليس يسمع
‏4- استخرج صورة بيانية وبين نوعها.‏
‏5- حول البيت إلى المفردة والمثنى بنوعيهما.‏
‏6- قطع البيت وسم بحره.‏
الجواب:‏‏1- الشرح:
‏- يمج:يقذف - يرمي
‏2- الإعرب:‏
‏- لسان:فاعل مؤخر مرفوع وعلام رفعه الضمة
‏- ما:اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به
‏3- بيان وظيفة:
‏- يسمع:جملة فعلية في محل نصب خبر ليس
‏- ما ليس يسمع:جملة موصولة في محل نصب مفعول به
‏- ليس يسمع:جملة اسمية منسوخة صلة موصول لا محل لها من الإعراب
‏4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
‏- في الشطر الأول استعارتان تصريحيتان حيث شبه الشاعر الحبرالأسود بالظلام والورقة البيضاء بالنهاروحذف المشبه ‏وصرح بالمشبه به.‏
‏5- التحويل :
‏- إلى المفردة: تمُجُّ ظَلاماً‎ ‎في نَهارٍ لِسانُها... وَتُفْهِمُ عمّن قالَ ما ليسَ يُسمَعُ
‏- إلى المثنى المذكر: يَمُجَّان ظَلاماً‎ ‎في نَهارٍ لِساناهُما... وَيُفْهِمان عمّن قالَ ما ليسَ يُسمَعُ
‏- إلى المثنى المؤنث: تمُجَّان ظَلاماً‎ ‎في نَهارٍ لِساناهُما... وتُفْهِمان عمّن قالَ ما ليسَ يُسمَعُ
‏- إلى الجمع المذكر: يَمُجُّون ظَلاماً‎ ‎في نَهارٍ ألسنتهُم... وَيُفْهِمُون عمّن قالَ ما ليسَ يُسمَعُ
- إلى الجمع المؤنث: يَمُجُجْن ظَلاماً‎ ‎في نَهارٍ ألسنتهُنَّ... وَيُفْهِمْن عمّن قالَ ما ليسَ يُسمَعُ
‏6- تقطيع البيت وتسمية بحره:
يَمُجج ظَلامن ‎في نَهارن لِسانُهُو... وَيُفْهِمُ عممن قالَ ما ليسَ يُسمَعُو
يمجج- ظلامن في - نهارن - لسانهو...ويفه - م عممن قا - ل ما لي- س يسمعو
//0/ -//0/0/0 -//0/0 - //0//0 ...//0/ -//0/0/0 - //0/0 -  //0//0
و س- و س س - و س- و س س ... و س- و س س- و س - و س س
فعول - مفاعيلن- فعولن- مفاعلن... فعول - مفاعيلن- فعولن - مفاعل
-هذا البيت من بحر الطويل
- وقع إشباع في الشطرين (لسانهو،يسمعو)‏
- القافية هي (يسمعو)‏

الثلاثاء، 30 أبريل، 2013

13- التمرين:13

الأسئلة:
وقانا لفحة الرمضاء وادٍ ... سقاه مضاعفُ الغيثِ العميمِ
نزلنا دوحه فحنا علينا ... حُنو المرضعاتِ على الفطيمِ
1- اشرح: لفحة الرمضاء – دوح - الفطيم
2- أعرب: لفحة – واد – الغيث - حنو
3-بين وظيفة: سقاه مضاعف الغيث
4- استخرج صورة بيانية وبين نوعها.
5- خاطب بالبيت الثاني المفرد والمثنى والجمع في المذكر والمؤنث..
6- استخرج اسمين مشتقين وبين نوعهما.
7- قطع البيت الأول وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
- لفحة الرمضاء:شدة الحرارة
- دوح:شجرة عظيمة
- الفطيم:الولد الذي يُفصل عن الرضاعة
2- الإعرب:
- لفحة:مفعول به ثان مقدم منصوب وعلامة نصبه الفتح
- واد:فاعل مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياء المحوفة لأنه اسم
منقوص نكرة وغير مضاف
- حنو:مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة
3- بيان وظيفة:
- سقاه مضاعفُ الغيثِ العميمِ:جملة فعلية غي محل رفع نعت لواد
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
حنا علينا حنو المرضعات:تشبيه تام وأداته هي المفعول المطلق المضاف إلى المشبه به ووجه الشبه هو الحنو.
5- مخاطبة :
- المفرد المذكر: نزلتَ دوحه فحنا عليكَ ... حُنو المرضعاتِ على الفطيمِ
- المفرد المؤنث: نزلتِ دوحه فحنا عليكِ ... حُنو المرضعاتِ على الفطيمِ
- المثنى بنوعيه: نزلتما دوحه فحنا عليكما ... حُنو المرضعاتِ على الفطيمِ
- الجمع المذكر: نزلتم دوحه فحنا عليكم ... حُنو المرضعاتِ على الفطيمِ
- الجمع المؤنث: نزلتنَّ دوحه فحنا عليكنَّ ... حُنو المرضعاتِ على الفطيمِ
6- استخراج مشتقين وبيان نوعيهما:
- عميم وفطيم:صفتان مشبهتان
- مرضعات:ام فاعل
7- تقطيع البيت وتسمية بحره:
وقانا لف - حة ررمضا-ء وادن ... سقاه مضا-عفُ لغيثِ ل-عميمِي
//0/0/0-//0/0/0-//0/0...//0///0- //0/0/0 - //0/0
وس س- وس س - وس ...وس س - و س س - و س
مفاعلْتن - مفاعلْتن - فعولن...مفاعلتن- مفاعلْتن- فعولن
- هذا البيت من بحر الوافر.
- وقع إشباع في الشطر الثاني (لعميمي).
- القافية هي (ميمي).

12- التمرين:12

التمرين12:
يخاطبني السفيه بكل قبح ... فأكره أن أكون له مجيباً
يزيد سفاهة فأزيد حلمـاً ... كعودٍ زاده الإحراق طيباً
1-اشرح:السفيه- حلما - عود
2-أعرب: سفاهة
3-بين وظيفة: أن أكون له مجيبا – زاده الإحراق طيبا
4-استخرج صورة بيانية وبين نوعها
5- خاطب بالبيت الأول المفرد والمفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
6- استخرج مشتقين وبين نوعهما.
7- قطع البيت الأول وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
السفيه:الجاهل،خفيف العقل،الأحمق،عديم الخلق،سيء المعاشرة
حِلم:صبر وتسامح
عود:نوع من الطيب يُتَبَخَّر به
2- الإعرب:
سفاهة:تمييز جملة منصوب وعلامة نصبه الفتحة
3-بيان وظيفة:
- أن أكون له مجيبا:مصدر مؤول في محل نصب مفعول به
– زاده الإحراق طيبا:جملة فعلية في محل جر نعت لعود
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
تشبيه تمثيلي:.....كعود زاده الإحراق طيبا
5- مخاطبة :
- المفردة: يخاطبكَ السفيه بكل قبح ... فتكره أن تكون له مجيباً
- المفردة: يخاطبكِ السفيه بكل قبح ... فتكرهين أن تكوني له مجيبة
- المثنى المذكر: يخاطبكما السفيه بكل قبح... فتكرهان أن تكونا له مجيبِيْنِ
- المثنى المؤنث: يخاطبكما السفيه بكل قبح... فتكرهان أن تكونا له مجيبِتيْنِ
- الجمع المذكر: يخاطبكم السفيه بكل قبح... فتكرهون أن تكونوا له مجيبِينَ
- الجمع المؤنث: يخاطبكنَّ السفيه بكل قبح... فتكرهن أن تكنَّ له مجيباتٍ
6- استخراج مشتقين وبيان نوعيهما:
- سفيه:صفة مشبهة
مجيب:اسم فاعل
7- تقطيع البيت وتسمية بحره:
يخاطبن س- سفيه بكل - لقبحن...فأكره أن - أكون لهو - مجيبا
//0///0-//0///0-//0/0...//0///0-//0///0-//0/0
وس س-وس س- وس ... وس س- وس س - وس
مفاعلتن - مفاعلتن - فعولن...مفاعلتن- مفاعلتن- فعولن
-هذا البيت من بحر الوافر
-وقع إشباع في البيت (لهو)
- القافية هي (جيبا)

11- التمرين:11

الأسئلة:
صن النفس واحملها على ما يزينهـا...تعش سالمـاً والقـول فيـك جميـل
ولا توليـنَّ الـنـاس إلا تجـمـلا ... نبـا بـك دهـر أو جفـاك خليـل
وإن ضاق رزق اليوم فاصبر إلى غدٍ ... عسى نكبات الدهـر عنـك تـزول
ولا خير فـي ود امـريءٍ متلـون ... إذا الريح مالت ، مال حيـث تميـل
وما أكثـر الإخـوان حيـن تعدُّهـم ... ولكنهـم فــي النائـبـات قلـيـل
1- اشرح: صن- احملها على - نبا به – جفا- نكبات - النائبات
2- أعرب:تعش سالما– تجملا – نكبات – الإخوان - قليل
3-بين وظيفة: تعش سالما - القول فيك جميل - فاصبر إلى غد – تزول – الريح مالت – تميل – أكثر الإخوان - تعدهم
4- بين نوع الصورة البيانية واشرحها:لا خير في ود امرىء متلون
5- حول البيت الأول إلى المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
6- استخرج اسمين مشتقين وبين نوعيها.
7- قطع البيت الأول وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
صن:احم – احفظ – ارع
احملها على: حثها على
نبا به: فعل به ما ساءه
جفاه:أعرض عنه – هجره – فارقه
نكبات:مصائب
النائبات:المصائب الشديدة
2- الإعرب:
تعش:فعل مضارع مجزوم لوقوعه في جواب الأمر وعلامة جزمه السكون
وفاعله ضمير مستتر وجوبا تقديره أنت
سالما:حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة
تجملا:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
نكبات:اسم عسى مرفوع وعلامة رفعه الضمة
الإخوان:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
قليل:خبر لكنَّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة
3- بيان وظيفة:
- تعش سالما:جملة فعلية لا محل لها من الإعراب لوقوعها في جواب أمر
- القول فيك جميل:جملة اسمية في محل نصب حال
- فاصبر إلى غد:جملة فعلية في محل جزم جواب الشرط
– تزول:جملة فعلية في محل نصب خبر عسى
– الريح مالت:جملة فعلية في محل جر مضاف إليه
– تميل: جملة فعلية في محل جر مضاف إليه
– أكثر الإخوان: جملة فعلية في محل نصب خبر المبتدأ
- تعدهم: جملة فعلية في محل جر مضاف إليه
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
لا خير في ود امرىء متلون:استعارة مكنية حيث شبه الود بشيء يتلون أو بحرباء مثلا وحذف
المشبه به ورمز له بقرينة (متلون).
5- التحويل :
- إلى المفردة:صوني النفس واحمليها على ما يزينهـا...تعيشي سالمـة والقـول فيـك جميـل
- إلى المثنى المذكر:صونا النفس واحملاها على ما يزينهـا...تعيشا سالمَـيْن والقـول فيـكما جميـل
- إلى المثنى المؤنث:صونا النفس واحملاها على ما يزينهـا...تعيشا سالمتـين والقـول فيـكما جميـل
- إلى الجمع المذكر:صونوا النفس واحملوها على ما يزينهـا...تعيشوا سالمِـين والقـول فيـكم جميـل
- إلى الجمع المؤنث: صنَّ النفس واحملنها على ما يزينهـا...تعشن سالمات والقـول فيـكنَّ جميـل
6- استخراج مشتقين وبيان نوعيهما:
- اسم الفاعل:سالم – متلوِّن
- الصفة المشبهة:قليل – جميل
7- تقطيع البيت وتسمية بحره:
صن ننف- س وحملها - على ما- يزينهـا ...تعش سا- لمـن ولقـو- ل فيـك- جميلو
//0/0-//0/0/0-//0/0-//0//0...//0/0-//0/0/0-//0/-//0/0
و س- و س س - وس - و س س...وس - وس س - وس- و س
فعولن-مفاعيلن-فعولن-مفاعلن...فعولن-مفاعيلن-فعول-فعولن
- هذا البيت من بحر الطويل
- وقع إشباع في آخر البيت الثاني (جميلو)
- القافية هي (ميلو)
- الضرب (فعولن) أصلها (مفاعيلن) التي حذف من آخرها سبب فصارت (مفاعي) ثم تحولت إلى (فعولن).

الاثنين، 22 أبريل، 2013

10- التمرين:10

الأسـئلة:
لاتطلب المجد إن المجد سلمه صعب وعش مستريحا ناعم البال
1- اشرح: المجد
2- أعرب:تطلب- سلم- ناعم
3- بين وظيفة: سلمه صعب
4- استخرج صورة بيانية وبين نوعها
5- حول البيت إلى المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
6- استخرج ثلاث مشتقات وبين نوعها.
7- قطع البيت وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
المجد:الشرف،النبل،العزة،الرفعة
2- الإعرب:
تطلب:فعل مضارع مجزوم بلا وعلامة جزمه السكون المحذوفة لالتقاء الساكنين وحركة آخره بالكسرة للتخفيف
سلم:مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة
ناعم:حال ثانية منصوبة وعلامة نصبها الفتحة
3- بيان وظيفة:
سلمه صعب:جملة اسمية في محل رفع خبر إن
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
إن المجد سلمه صعب:استعارة مكنية حيث شبه المجد بيت له سلم وحذف المشبه به ورمز له بقرينة تدل عليه هي (سلم).
5- التحويل :
- إلى المفردة
لاتطلبي المجد إن المجد سلمه صعب وعيشي مستريحة ناعمة البال
- إلى المثنى المذكر والمؤنث:
 لاتطلبا المجد إن المجد سلمه صعب وعيشا مستريحين ناعمي البال
- إلى الجمع المذكر:
لاتطلبوا المجد إن المجد سلمه صعب وعيشوا مستريحين ناعمي البال
- إلى الجمع المؤنث
لاتطلبن المجد إن المجد سلمه صعب وعشن مستريحات ناعمات البال
6- استخراج ثلاث مشتقات وبيان نوعها:
صعب:صفة مشبهة
مستريح:اسم فاعل من غير ثلاثي
ناعم:اسم فاعل من ثلاثي
7- تقطيع البيت وتسمية بحره:
لاتطلب لمجد إنن لمجد سللمهو ... صعبن وعش مستريحن ناعم لبالي
/0/0//0 -/0//0 -/0/0//0 -///0 .../0/0//0 -/0//0 -/0/0//0 -/0/0
س س و - س و - س س و - س و ...س س و - س و - س س و - س و
مستفعلن - فاعلن - مستفعلن - فعلن ...مستفعلن - فاعلن - مستفعلن - فِعْلن
- هذا البيت من بحر البسيط-
- القافية هي (بالي).
- وقع إشباع في (سللمهو،لبالي).

9- التمرين:09

الأسئلة:
إذا رأيت نيوب الليث بارزة ... فلا تظننَّ أنَّ الليث يبتسم
1- اشرح:الليث - بارزة
2- أعرب:بارزة - تظننَّ
3-بين وظيفة: رأيت نيوب الليث – يبتسم – أن الليث يبتسم – لاتظننَّ أن الليث يبتسم
4- حول البيت إلى المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
5- استخرج مشتقا وبين نوعه.
6- قطع البيت وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
الليث:الأسد،الضرغام،الغضنفر،الوِرد
بارزة:ظاهرة،بادية
2- الإعراب:
بارزة:حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة
تظنن:فعل مضارع مبني على الفتح في محل جزم ونون التوكيد لامحل لها من الإعراب
3- بيان وظيفة
رأيت نيوب الليث:جملة فعلية في محل جر مضاف إليه بإظافة إذا إليها
يبتسم:جملة فعلية في محل رفع خبر أن 
أن الليث يبتسم:مصدر مؤول في محل نصب سد مسد مفعولي ظن
لاتظننَّ أن الليث يبتسم:جملة
فعلية لامحل لها من الإعراب لأنها واقعة جواب شرط غير جازم
4- التحويل :
- إلى المفردة: إذا رأيتِ نيوب الليث بارزة ... فلا تظنِّنَّ أنَّ الليث يبتسم
- إلى المثنى المذكروالمؤنث: إذا رأيتما نيوب الليث بارزة ... فلا تظنّانَّ أنَّ الليث يبتسم
- إلى الجمع المذكر: إذا رأيتم نيوب الليث بارزة ... فلا تظنُّنَّ أنَّ الليث يبتسم
- إلى الجمع المؤنث: إذا رأيتن نيوب الليث بارزة ... فلا تظننّانَّ أنَّ الليث يبتسم
5- استخراج مشتق وبيان نوعه:
بارزة:اسم فاعل.
6- تقطيع البيت وتسمية بحره:
إذا رأي - ت نيو- ب لليث با- رزتن...فلاتظن- ننن أن- ن ليث يب- تسمو
//0//0-///0-/0/0//0 -///0 ...//0//0 -/0//0 -/0/0//0 -///0
س س و - س و - س س و - س و ...س س و - س و - س س و - س و
متفعلن - فعلن - مستفعلن - فعلن ...متفعلن- فاعلن - مستفعلن - فعلن
- هذا البيت من بحر البسيط
- القافية هي (يبتسمو)

8- التمرين:08

الأسئلة:
قام يختال كالمسيح وئيدا...يتهادى نشوان يتلو النشيدا
1- اشرح:يختال – وئيدا – يتهادى - نشوان
2- أعرب:وئيدا
3- بين وظيفة: يختال كالمسيح
4- استخرج صورة بيانية وبين نوعها.
5- حول البيت إلى المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
6- استخرج اسمين مشتقين وبين نوعهما.
7- قطع البيت وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
يختال:يتبختر في مشيته
وئيدا:بطيئا
يتهادى:يتمايل
نشوان:فرحان
2- الإعراب:
وئيدا: حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة
3- وظيفة الجملة:
يختال كالمسيح:جملة فعلية في محل نصب حال
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
قام يختال كالمسيح:تشبيه تام حيث شبه الشاعر سروره بحسن الخلق بسرور الغريب بعودته إلى أهله وبلده (أداة التشبيه هي الكاف ووجه الشبه هو الاختيال)
5- التحويل:
- إلى المفردة: قامت تختال كالمسيح وئيدة...تتهادى نشوى تتلو النشيدا
- إلى المثنى المذكر: قاما يختالان كالمسيح وئيدين...يتهاديان نشوانين يتلوان النشيدا
- إلى المثنى المؤنث: قامتا تختالان كالمسيح وئيدتين...تتهاديان نشويين تتلوان النشيدا
- إلى الجمع المذكر: قاموا يختالون كالمسيح وئيدين...يتهادون نشوان يتلون النشيدا
- إلى الجمع المؤنث: قمن يختلن كالمسيح وئيدات...يتهادين نشوان يتلون النشيدا
6- استخراج مشتقين وبيان نوعهما:
وئيد:صفة مشبهة
نشوان:صفة مشبهة
7- تقطيع البيت الثاني وتسمية بحره:
قاْم يخْتاْ- ل كلْمسيْ-ح وئيْداْ...يتهاْدىْ نشْواْن يتْ- ل نْنشيْدا
/0//0/0-//0//0-///0/0 ...///0/0 -/0/0//0 -/0//0/0
س و س - س و س - س و س...س وس - س و س - س و س
فاعلاتن - متفع لن - فعلاتن ...فعلاتن - مستفع لن - فاعلاتن
- هذا البيت من بحر الخفيف
- القافية هي شيدا.

7- التمرين:07

الأسـئلة:
إِنّي لَتُطرِبُنـي الخِـلالُ كَريمَـةً... طَرَبَ الغَريـبِ بِأَوبَـةٍ وَتَـلاقٍ
وَتَهُزُّني ذِكرى المُـروءَةِ وَالنَـدى ... بَينَ الشَمائِـلِ هِـزَّةَ المُشتـاقِ
1-اشرح:تطربني- الخلال- أوبة - المروءة - الندى
2- أعرب:كريمة – ذكرى - هزة
3-بين وظيفة:لتطربني الخلال كريمة
4- استخرج صورة بيانية من البيتين وبين نوعها
5- خاطب بالشطر الأول من البيت الأول المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
6- استخرج مشتقين وبين نوعهما.
7- قطع البيت الثاني وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
تطربني:تدخل عليّ السرور
الخلال:الأخلاق الحسنة - الخصال
أوبة:عودة
المروءة:الإنسانية - كمال الرجولة
الندى:الكرم والجود
2- الإعراب:
كريمة: حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة
ذكرى: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
هزة:مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة
3- وظائف الجمل:
لتطربني الخلال كريمة:جملة فعلية في محل رفع خبر إن
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
تطربني الخلال:استعارة مكنية حيث شبه الخلال بفنان يغني فيطرب وحذف المشبه به ورمز له بقرينة (تطرب).
تطربني الخلال طرب الغريب بأوبة وتلاق:تشبيه تام حيث شبه الشاعر سروره بحسن الخلق بسرور الغريب بعودته إلى أهله وبلده (أداة التشبيه هي المفعول المطلق:طرب ووجه الشبه هو عودة وتلاق)
5- التحويل:
- مخاطبة المفردة: إِنّك لَتُطرِبُك الخِـلالُ كَريمَـةً.
- مخاطبة المثنى المذكر والمؤنث:إِنّكما لَتُطرِبُكما الخِـلالُ كَريمَـةً
- مخاطبة الجمع المذكر: إِنّكم لَتُطرِبُكم الخِـلالُ كَريمَـةً
- مخاطبة الجمع المؤنث: إِنّكن لَتُطرِبُكنّ الخِـلالُ كَريمَـةً
6- استخراج مشتقين وبيان نوعهما:
غريب:صفة مشبهة
مشتاق:اسم فاعل
7- تقطيع البيت الثاني وتسمية بحره:
وتهزْزنيْ- ذكْرلْمروْ -ءة ونْندىْ ...بيْن شْشماْ- ئل هزْزة لْ- مشْتاْقيْ
///0//0 -/0/0//0 -///0//0 .../0/0//0 -///0//0 -/0/0/0
س س و - س س و- س س و...س س و - س س و - س س و
متفاعلن - متْفاعلن - متفاعلن ...متْفاعلن - متفاعلن - متْفاعلْ
- هذا البيت من بحر الكامل.
- وقع إشباع في آخر الشطر الثاني (لمشتاقي).
- الضرب (متفاعلْ) مقطوع والقطع عو حذف ساكن الوتد المجموع في آخر التفعيلة وإسكان ماقبله.
- القافية هي (تاقي).

6- التمرين:06

التمرين06:
إن شر الناس من يمدحني ... حين يلقاني وإن غبت شتم
1- أعرب:من- غبت
2- بين وظيفة: من يمدحني – يمدحني- يلقاني- شتم
3- حول : من تمدحني حين تلقاني، إلى المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
4- قطع البيت وسم بحره.
الجواب:
1- الإعراب:
من:اسم موصول مبني على السكون في محل رفع خبر إن
غبت:فعل ماض مبني على السكون في محل جزم فعل الشرط
      والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
2-بيان وظيفة:
من يمدحني:جملة موصولة في محل رفع خبر إن
يمدحني:جملة فعلية صلة موصول لا محل لها من الإعراب
يلقاني:جملة فعلية في محل جر مضاف إليه
شتم:جملة فعلية لا محل لها من الإعراب لأنها واقعة جواب شرط غير مرتبط بالفاء
3- التحويل :
- إلى المفردة: من تمدحني حين تلقاني.
- إلى المثنى المذكر: من يمدحاني حين يلقياني.
- إلى المثنى المؤنث: من تمدحاني حين تلقياني.
- إلى الجمع المذكر: من يمدحونني حين يلقونني.
- إلى الجمع المؤنث: من يمدحنني حين يلقينني.
4- تقطيع البيت وتسمية بحره:
إنْن شرْر نْ - ناْس منْ يمْ- دحنيْ ... حيْن يلْقاْ - نيْ وإنْ غبْ - ت شتمْ
/0//0/0 - /0//0/0 -///0 ... /0//0/0 - /0//0/0 - ///0
س و س - س و س - س و...س و س - س و س - س و
فاعلاتن - فاعلاتن - فعلن ... فاعلاتن - فاعلاتن - فعلن
- هذا البيت من بحر الرمل
- القافية هي غبت شتم

5- التمرين:05

التمرين05:
أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكا... من الحسن حتى كاد أن يتكلما
1- اشرح:الطلق- يختال
2- أعرب:أتاك- ضاحكا
3-بين وظيفة: يختال ضاحكا – أن يتكلما
4- استخرج صورة بيانية وبين نوعها
5- حول :كاد أن يتكلم، إلى المفردة والمثنى والجمع بنوعيهما.
6- استخرج مشتقين وبين نوعهما.
7- قطع البيت وسم بحره.
الجواب:
1- الشرح:
الطلق:الضاحك،المتهلل،المستبشر
يختال:يتبختر،يتمايل في مشيته
2- الإعراب:
أتاك:أتا فعل ماض مبني على الفتح المقدر على الألف منع من ظهورها التعذر
والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم
ضاحكا:حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة
3-بيان وظيفة:
يختال ضاحكا:جملة فعلية في محل نصب حال
أن يتكلما:مصدر مؤول في محل نصب خبر كاد
4- استخراج صورة بيانية وبيان نوعها:
أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكا:استعارة مكنية حيث شبه الشاعر الربيع بإنسان وحذف المشبه به ورمز له بقرينة دالة عليه (يختال ضاحكا والطلق وهذه خاصة بالإنسان)
5- التحويل :
- إلى المفردة: كادت أن تتكلم
- إلى المثنى المذكر:كادا أن يتكلما
- إلى المثنى المؤنث:كادتا أن تتكلما
- إلى الجمع المذكر: كادوا أن يتكلموا
- إلى الجمع المؤنث:كدن أن يتكلمن
6- استخراج مشتقين وبيان نوعهما:
الطلق:صفة مشبهة
ضاحكا:اسم فاعل
7- تقطيع البيت وتسمية بحره:
أتاْك رْ- ربيْع طْطلْ- ق يخْتاْ- ل ضاْحكنْ ... من لْحسْ- ن حتْتىْ كاْ- د أنْ ي- تكللْماْ
//0/0-//0/0/0 -//0/0 -//0//0 ... //0/0 -//0/0/0 -//0/ -//0//0
و س - و س س - و س - و س س ... و س - و س س - و س - و س س
فعولن - مفاعيلن- فعولن- مفاعلن ... فعولن- مفاعيلن - فعول - مفاعلن
- هذا البيت من بحر الطويل
- القافية هي (كللما).